塾講師は授業の前にどんな準備をしておくべき?ポイントを解説!

塾講師は、授業時間だけ頑張ればよいというものではありません。 授業の前、準備の段階から塾講師の仕事は始まっています。 そもそもなんの準備もなく教壇に立ったとして、上手に授業を進めていく自信がある人はどれぐらいいるでしょうか。 塾講師のバイトが初めて、という人はなおのこと授業準備にしっかり取り組んだ方が安心でしょう。 とはいえ、準備と言ってもどんなことをしたらよいのか分からない場合もありますね。 この記事では、塾講師が授業の前にどんな準備をしたらよいのかまとめてみました。 先生として教壇に立つことになっているなら、一度目を通してみてください。
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まずは生徒の分析をする

   授業準備の最初の一歩として、まずは自分が教える生徒についてしっかり分析しておきましょう。 例えば、各生徒の学力について把握しておくことは重要です。 教育サービス業では、成績が良い子を教える場合と、標準的な学力を持っている子を教える場合、そして授業についていけない子を教える場合があります。 すべての生徒に同じ授業をするのは、難しいですよね。 この3パターンそれぞれに適した授業内容があるはずです。 また志望校についての情報も確認しておきたいところです。 既に志望校が決まっているなら、志望校のレベルに合わせた授業を展開していく必要があります。 過去問の解説なども授業に取り入れていきたいですね。
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授業計画を立てていこう

   どうやって授業を進めていくのか授業計画を立てておくと、行き当たりばったりの展開になるのを避けられます。 特に経験が浅い塾講師の場合は、授業計画をしっかり作っておくと安心だと思います。 受け持つ生徒の分析ができたら、具体的な授業計画を立てていきましょう。 授業計画は授業のシナリオ的な存在です。 授業は一発勝負ですが、計画は何度でも修正できます。 失敗を恐れずに作ってみてください。

授業の目標を決定する

授業計画を立てる際には、最初に授業の目標を決定する所から始めます。 余り欲張らず授業時間1コマ内に到達できる目標を考えてください。 目標を立てずに授業をスタートすると、中途半端なところで終わってしまう可能性があります。 逆に授業目標が決まっていると、生徒に目的意識を持たせて授業を進めることができるでしょう。 授業の冒頭で、「今日は○○を勉強します」と生徒にやるべきことを意識させると良いですね。

授業構成を考える

次に目標を達成するための授業構成を考えていきます。 授業1コマは○○分と決まっているので、この中でどう授業を進めていくのか、どこに何分ぐらいかけたらよいのかを具体的に計画して下さい。 例えば説明には○分、演習には○分、解説には○分など時間を想定しておいて、目標を1コマ内で達成できるようにします。  授業の構成は、導入、展開、まとめの3つの流れに分けて考えるのが基本です。 導入では授業の目標を提示し、まとめでは授業の内容を振り返ります。 授業の構成については、学習塾講師検定のホームページで紹介されている資料が参考になるかもしれません。 以下のURLより検定の自習用動画やコンピテンシーディクショナリ(学習塾講師に求められる基礎知識、技術、能力をまとめた資料)にアクセスできます。 どのように授業を組み立てていったらよいか、ポイントを知りたい人は一度のぞいてみてください。 全国学習塾協会HP

板書計画を立てる

    生徒にありがちなのが、授業中黒板の内容をただ書き写すことに時間を費やしてしまうというパターンです。 ノートを埋めるのに忙しく、塾講師の話す内容が頭に入ってこないのではリアルタイムで授業を受けている意味がありません。 ただノートを作るのが授業の目的なら、あらかじめ黒板の内容をプリントにして生徒に配る方が効率が良いのですから。 あまりたくさん黒板に情報を詰めすぎるよりも、ポイントごとに板書するのが理想的と考えられます。 塾講師の方でも黒板に書くことが多いと、忙しく余裕がなくなりますね。 効果的な板書をするためには、先に板書計画を立てておくことが重要です。 なお板書は生徒のノート上に記録として残ります。 よって、内容を間違えることは厳禁です。 板書計画を立てたら、間違っている部分がないかよく見て下さい。 また、ノートに書きうつされた板書は生徒が復習をする際に役に立つものでなくてはなりません。 板書の内容は、授業を思い出すトリガーとなるのです。 あなたが立てた板書計画は、授業全体のダイジェストとして機能するものになっていますか。 今一度確認してみてください。  
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授業で使う資料、プリントや宿題の準備

    授業計画ができたら、そこで使う資料やプリントも決定してきます。 授業内容が本当に理解できているか、生徒の習熟度を測るためには宿題も出していきたいところです。 資料やプリントを作成する際は、生徒の数ぴったりの枚数を作るより少し多めに用意しておいた方が安心だと思います。 また発売されている参考書や問題集からコピーをとるときは、著作権違反にならないかどうか注意してください。 インターネット上の無料問題を使うときも著作権に気を付ける必要があるのは同じです。 利用規約が定められているはずなので、その範囲内で使うようにしましょう。 PowerPointやワードを使ってプリントを自作することもできます。 ただし、1からすべての問題を作るのは非常に時間がかかります。 著作権や自作プリントの作成時間を考えると、宿題用の問題集を一冊決定して、生徒個別に購入してもらった方が楽かもしれません。 また、生徒がすでに持っている問題集や学校のプリントを宿題として活用する手もありますね。

教材研究をする

教材研究をすることも、授業準備の1つです。 授業目標に合った適切な教材を探すには、日ごろからの教材研究は重要です。 各授業の前に行うというよりも、普段から意識して自分の担当教科の教材にアンテナを貼っておくことが大事かもしれません。 例えば本屋に行ったときに担当科目の問題集をチェックしたり、図書館で授業に役立ちそうな本を物色したりするのも授業準備の一環でしょう。 自分の中に教材の知識をストックしておくと、いざという時に役立ちます。 最近はインターネット上にもいろいろな教材がアップロードされています。 例えば動画形式の教材を使うのも面白いかもしれません。 ただし、ネット上の情報は誰が作ったか分からないという曖昧さがあります。 実際に教材を用いる時は、教材の内容がいい加減な物でないかをしっかり確認しましょう。
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授業内容の予習

授業計画がたったら、内容の予習をします。 授業で使う問題集、プリントなどの教材を実際に解いて、確実に正解できるようにしておきます。 なお、問題を解くときは実際に生徒から質問が来たときどのように答えてあげたらよいか、シュミレーションしながら予習をしてみてください。 生徒の視点を想像しながら解いてみるのがポイントです。 時には授業内容を超えた範囲で質問が来ることもあるでしょう。 時間に余裕があれば発展的な内容についても抑えておくと良いですね。 もし、予習しきれていない部分から質問が来て即答できない場合は、無理に間違った答えを返さず次回授業の準備の中でどう答えたらよいか考えると良いでしょう。   塾講師にとって一発勝負となる授業はなかなか緊張するものだと思います。 緊張を解くための一番の方法は、入念な授業準備といえます。 最初慣れないうちは授業準備に長い時間がかかるかもしれませんが、繰り返すことでやり方が身についてくるはずです。

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